Contenidos Propios

Esta área se encarga de promover la creación, difusión y preservación de contenidos locales integrados en una estrategia de comunicación para la defensa del territorio y construcción de paz.

Las y los comunicadores indígenas han planteado una necesidad cada vez mayor de crear sus propios contenidos y que estos sean difundidos en el espectro mediático nacional e internacional para construir nuevos imaginarios, narrativas y plantear diálogos encaminados al respeto, la comprensión de sus modos de vida y atención a sus luchas y demandas históricas.

Para lograrlo, nos basamos en los elementos de un ciclo de creación de contenidos, el cual implica una constante ida y vuelta al territorio.

Ejes de Trabajo

La creación implica fomentar las expresiones de la diversidad lingüística, cultural y artística que compone a los territorios, asegurando que, aquellas que han sido minorizadas, como las de los pueblos indígenas, las mujeres, las personas con discapacidad, infancias o migrantes, puedan hacerlo sin discriminación. En la formación y capacitación se trata de impulsar procesos participativos de formación de formadoras y formadores que amplíen el espectro de personas que puedan generar contenidos sin depender de personas “especializadas”.

Formación y acompañamiento

Fortalecer a las y los comunicadores y medios de comunicación indígena en capacidades técnicas y organizativas para aportar a la sostenibilidad de sus procesos de comunicación.
La producción se encamina a la creación de contenidos a través de distintos soportes audiovisuales, procurando que los procesos cuenten con los recursos financieros y humanos para llevarlos a cabo. La exhibición y difusión se refiere a las estrategias y herramientas necesarias para llegar a todos los medios, plataformas y espacios, ya sea medios tradicionales, plataformas digitales, redes sociales o bien, proyecciones de cine al aire libre, radiobocina, intranets comunitarias o festivales de cine comunitarios. Finalmente, se busca contar con una estrategia de protección y preservación de los contenidos creados, pues estos forman parte del patrimonio cultural y memoria de una comunidad.

Creación, difusión y preservación

Aportar capacidades y herramientas para la producción, difusión, intercambio y preservación de contenidos propios desde las infancias, juventudes y mujeres indígenas a través de procesos de creación colectiva y participativa.

Articulación y encuentros

Articular a comunidades, organizaciones y medios de comunicación indígena intercambiando metodologías y herramientas con miras a fortalecer sus estrategias de comunicación para la defensa del territorio y construcción de paz.

Ejes de Trabajo

La creación implica fomentar las expresiones de la diversidad lingüística, cultural y artística que compone a los territorios, asegurando que, aquellas que han sido minorizadas, como las de los pueblos indígenas, las mujeres, las personas con discapacidad, infancias o migrantes, puedan hacerlo sin discriminación. En la formación y capacitación se trata de impulsar procesos participativos de formación de formadoras y formadores que amplíen el espectro de personas que puedan generar contenidos sin depender de personas “especializadas”.

La producción se encamina a la creación de contenidos a través de distintos soportes audiovisuales, procurando que los procesos cuenten con los recursos financieros y humanos para llevarlos a cabo. La exhibición y difusión se refiere a las estrategias y herramientas necesarias para llegar a todos los medios, plataformas y espacios, ya sea medios tradicionales, plataformas digitales, redes sociales o bien, proyecciones de cine al aire libre, radiobocina, intranets comunitarias o festivales de cine comunitarios. Finalmente, se busca contar con una estrategia de protección y preservación de los contenidos creados, pues estos forman parte del patrimonio cultural y memoria de una comunidad.

Formación y acompañamiento

Fortalecer a las y los comunicadores y medios de comunicación indígena en capacidades técnicas y organizativas para aportar a la sostenibilidad de sus procesos de comunicación.

Creación, difusión y preservación

Aportar capacidades y herramientas para la producción, difusión, intercambio y preservación de contenidos propios desde las infancias, juventudes y mujeres indígenas a través de procesos de creación colectiva y participativa.

Articulación y encuentros

Articular a comunidades, organizaciones y medios de comunicación indígena intercambiando metodologías y herramientas con miras a fortalecer sus estrategias de comunicación para la defensa del territorio y construcción de paz.

Proyectos

es_MXEspañol de México

Canto de Cenzontles

Canto de Cenzontles es una revista radiofónica impulsada colectivamente por organizaciones de comunicadores y comunicadoras comunitarias, indígenas y afrodescendientes que narra las historias, alegrías, enseñanzas y resistencias de los pueblos para hacernos resonar, imaginar y construir otros mundos. Un proceso tejido con la Red de Comunicadoras y Comunicadores Boca de Polen, Radio Huaya, Radio Tsinaka, Radio Mayääw, Ojo de Agua Comunicación, Radio Cuenca de la Independencia, Radio Nahndía, La Coperacha y radialistas indígenas.

Fondo Canto de Cenzontles

El Fondo para la Producción Radiofónica Comunitaria Canto de Cenzontles se creó con el fin de apoyar y aumentar las capacidades en producción radiofónica de las radios comunitarias, respondiendo a necesidades locales e impulsando el trabajo colaborativo entre ellas. Para cada edición del Fondo se realiza un encuentro presencial, tutorías, acompañamiento y talleres de producción. 

En el 2022 participaron 10 radios indígenas en la producción de sus propias series. En 2023 se impulsó un laboratorio de experimentación radial para crear una serie colectiva sobre la fiesta a través de nuevos formatos y narrativas. En 2024 estrenamos la serie Historias sonoras de artes y creación comunitaria que incluye 12 cápsulas producidas por 6 radios/radialistas indígenas.

Videocartas desde las infancias

Las videocartas son producciones audiovisuales en donde las niñas y los niños comparten su territorio, historia, identidad y cultura comunitaria desde una perspectiva propia. En el proceso, se fomenta la expresión, diversión y confianza de las infancias, conocen las realidades de niñas y niños de otros territorios y se les acerca al manejo de cámaras y creación narrativa para la producción audiovisual. Hasta el momento, se han realizado videocartas con la niñez de los pueblos rarámuri, p´urhépecha, nahua y wayuu, además de una radiocarta con jóvenes afrocolombianos.

¡Visita nuestra página de videocartas!

Cine y video comunitario

Se aporta a las necesidades de procesos colectivos de creación de cine y video en comunidades indígenas. Se gestionan talleres de guión, producción cinematográfica, exhibición, así como espacios para la formación e intercambio de experiencias y metodologías en producción y exhibición de cine comunitario. Se da acompañamiento a procesos como el Festival Internacional de Cine Tukuru (FICTUKURU), de la Cañada de los Once Pueblos en Michoacán impulsado por jóvenes p´urhépecha y se tejen colaboraciones con Ambulante, El lugar que habitamos, el Festival Audiovisual de los Montes de María (FAMMA) y la Muestra de Cine y Video Wayuu (MUCIWA) de Colombia.

Acompañamiento a radios indígenas y comunitarias

Se realiza acompañamiento en el diseño e implementación de estrategias de comunicación para la defensa del territorio y construcción de paz, así como talleres para el fortalecimiento de capacidades técnicas y organizativas que aporten a las necesidades de producción y sostenibilidad de las radios. Se impulsan encuentros para el intercambio de experiencias, producción colectiva, creación de narrativas propias, diseño de estrategias de difusión y edición. Se teje con radios de Michoacán, Puebla, Oaxaca y Morelos.

Archivo y memoria comunitaria

Actividades de formación e intercambio de experiencias de archivo y memoria para la preservación de contenidos de medios comunitarios. Se han realizado encuentros virtuales y presenciales, llamados tequios archivísticos, para fortalecer cada proyecto de archivo, conocer e intercambiar herramientas, técnicas, metodologías y sistematizar dicho proceso para evaluación y reflexión.